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荆楚网（湖北日报网）讯（ 通讯员 成晓慧）今年11岁的磊磊，去年学校视力筛查发现左眼远视25度，右眼近视150度。家长觉得孩子近视度数不高，问题不大，便未有进一步措施。直到最近孩子看书总说头晕，稍微看久点还会觉得模糊。经过检查发现磊磊左眼远视25度，但右眼却已近视250度，诊断其为屈光参差。磊磊妈妈十分困惑，孩子两只眼睛的度数怎么会相差这么大？

屈光参差是指双眼屈光状态不相等，可表现为双眼屈光性质的不同或屈光性质相同而屈光度数不同。武汉普瑞眼科医院儿童眼病与视光专科王晓亚医生介绍道，两眼度数相差超过250度以上者通常会因融像困难出现症状。

王晓亚医生表示，在眼睛发育的过程中，生理性远视的度数是逐渐减轻的，而近视的度数却在不断增加。如果两眼远视的消减程度或近视的进展程度不同，就会引起屈光参差。而造成屈光参差的因素很多，按发病原因可分为先天性和获得性两种。

先天性的屈光参差主要由发育原因导致。例如有的人在出生时就有明显的两眼眼轴发育不平衡，两眼的屈光状态不相对称，还有的人患有先天性白内障、上睑下垂等眼病，对眼睛发育造成影响，使得双眼屈光状态出现差异。

获得性的屈光参差一般由疾病、外伤或手术引起的。当然，如果孩子有不良的用眼习惯，如读写姿势不对，经常用一只眼看东西，或者患有斜视，也会造成两只眼睛度数不同。王晓亚医生指出：“屈光参差不但会引发弱视、视疲劳，严重的还会损害双眼单视功能，造成双眼异常及融像困难等问题。”当患者双眼屈光度数相差250度，佩戴眼镜后，两眼所看到的像大小相差过多，大脑就无法将双眼所看到的的图像合二为一，就会造成两种情况：

一种是当一只眼不近视，另一只眼为近视时，看远时用不近视的眼，看近时用近视的那只眼，既不用调节，又不用集合，尽管两眼的视力均正常，但会破坏双眼单视功能，导致视觉信息紊乱，出现复视。

另一种则是大脑视觉中枢为了避免复视的干扰而主动干预，只接受一只眼睛传来的图像，抑制另外一只眼睛的图像，这种“视觉抑制”虽然能够避免双眼“打架”，但时间过长，被抑制的那只眼就会越来越差，出现“废用性斜视”和“抑制性弱视”。

对于屈光参差的预防来说，定期进行眼健康检查，可确保“早发现、早治疗”。儿童眼病与视光专科王晓亚医生表示，学会合理用眼、保持正确的坐姿，看书、看电视不要歪着头，要保证自己位于两只眼睛可以同时注视到物体的地方，一旦发现有屈光参差的迹象后应立即佩戴眼镜矫正，进行双眼交替遮盖、优势眼单眼遮盖，来改善双眼屈光参差的情况。

儿童眼病与视光专科王晓亚医生提醒：家长应定期带孩子到专业的眼科机构进行检查，建立眼健康档案，记录孩子的眼部情况。一旦发现孩子眼部出现问题时，应及时到院进行检查，及早治疗，避免耽误病情。

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